En IBS utilizamos el método del caso, el cual, al ser usado como documento de clase:

1. Ofrece una narrativa de una situación real de una persona o de una organización.
2. Permite la discusión basada en los hechos problemáticos que deben ser encarados en situaciones de la vida real.
3. Permite la expresión de actitudes de diversas formas de pensar en el salón de clase.
4. A través de ejercicios de aplicación, permite al estudiante aprender a tomar decisiones que requieren el uso de sus conocimientos y experiencias.
5. Al finalizar, pone a prueba las decisiones establecidas, con la guía de facilitadores de amplio conocimiento y experiencia en su campo.
6. Permite que los participantes descubran junto con su grupo de estudio, las mejores soluciones, y lleguen al aprendizaje de nuevas y mejores opciones, completando así, un ciclo de aprendizaje altamente significativo.

Completamos nuestra metodología de enseñanza utilizando la Andragogía, que es un conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar a personas adultas.

Es la ciencia y el arte que se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad.

Su proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su auto-realización.  La Andragogía es al adulto, como la Pedagogía es al niño.

Consideramos que, como dice Freire “Mientras más reflexiona el hombre sobre la realidad, sobre su situación concreta, más emerge plenamente consciente, comprometido, listo a intervenir en la realidad para cambiarla“.